بناء القدرة على الصمود من خلال التعلم الاجتماعي والعاطفي: تعافي التعليم للأطفال في غزة والضفة الغربية
تنفذ جمعية أجيال للإبداع والتطوير، بالشراكة مع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة «اليونسكو»، مشروع «بناء القدرة على الصمود من خلال التعلم الاجتماعي والعاطفي: تعافي التعليم للأطفال في غزة والضفة الغربية»، ضمن برنامج Think Equal. ويغطي دور أجيال في المشروع مساحات التعلم المؤقتة المختارة في قطاع غزة خلال عام 2026 وحتى مارس/آذار 2027.
يستجيب المشروع للتداعيات التي خلّفتها الحرب والنزوح وتدمير المدارس على تعليم الأطفال وصحتهم النفسية والاجتماعية. ويهدف إلى تمكين الأطفال المتأثرين بالأزمة، من مرحلة الروضة الثانية حتى الصف الرابع، من الوصول إلى بيئات تعليمية دامجة وآمنة وحامية وداعمة نفسياً، وتنمية قدرتهم على التعبير عن المشاعر، وبناء العلاقات الإيجابية، وتعزيز الصمود والمهارات الحياتية.
ومن خلال دورة تعليمية منظمة تمتد 30 أسبوعاً، يستهدف المشروع نحو 127,000 طفل وطفلة، من بينهم أطفال ذوو إعاقة، مع مراعاة وصول نسبة الفتيات إلى نحو 50%. كما يشمل تدريب 2,533 معلماً ومعلّمة ومقدماً للرعاية، وتدريب 107 مشرفين ومدربين رئيسيين، والاحتفاظ بـ25 مشرفاً لتقديم الإرشاد والملاحظة الصفية والمتابعة.
وتتضمن الأنشطة دعم ما بين 40 و50 مساحة تعلم مؤقتة، وتدريب الكوادر على منهجيات التعلم الاجتماعي والعاطفي المستجيبة للصدمات، وتفعيل المواد الرقمية لبرنامج Think Equal، إلى جانب المتابعة والتقييم وجمع البيانات المصنفة. ويُنفذ المشروع بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم العالي ومجموعة التعليم، مع الالتزام بمعايير حماية الطفل، والحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين، وحماية البيانات، والشمول وعدم التمييز. ويسهم المشروع في استعادة حق الأطفال في التعلم، وتعزيز رفاههم، وبناء قدرات تعليمية محلية مستدامة في ظروف الطوارئ.